傳化化學(xué)集團(tuán)總裁周家海提到，他經(jīng)常性地思考兩個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)T工如何達(dá)到成功？如何釋放能量？
傳化化學(xué)集團(tuán)以平臺(tái)化思維搭建了“研習(xí)社”，就是這種學(xué)習(xí)型社群可以讓學(xué)員以強(qiáng)烈的自驅(qū)力，成為學(xué)習(xí)的主角，蘊(yùn)蓄釋放潛在的能量。6月17日，面向資深干部的首期化學(xué)集團(tuán)研習(xí)社在雄渾的鑼音中開班，25個(gè)學(xué)員將在這個(gè)平臺(tái)上演繹屬于自己的研習(xí)體驗(yàn)之旅。
研習(xí)社有溫度？有態(tài)度？ 有深度？
隨著厚重的紫紅色大門緩緩開啟，身著漢服的2名領(lǐng)學(xué)員并排而出，向兩列學(xué)員行抱拳古禮，隨后引領(lǐng)兩列學(xué)員魚貫進(jìn)入學(xué)堂。“大統(tǒng)領(lǐng)”周家海敲響抄鑼——正式開班。
周家海在致辭時(shí)指出，研習(xí)社是一個(gè)有溫度、有態(tài)度、有深度的學(xué)習(xí)型社群。研習(xí)社的溫度體現(xiàn)的學(xué)員的人文情懷，以向善、博愛(ài)之心愛(ài)人愛(ài)己、愛(ài)家愛(ài)企。周家海為學(xué)員推薦他的“最愛(ài)文學(xué)”——短小精干，有趣有料，詮釋入心的《讀庫(kù)》，它，擺事實(shí)不講道理，而且篇幅較短。
研習(xí)社的態(tài)度，是員工擁抱知識(shí)、挑戰(zhàn)自我勇氣。面對(duì)谷歌執(zhí)行董事長(zhǎng)埃里克.施密特“互聯(lián)網(wǎng)即將消失”盛世危言，否定自己、顛覆自己對(duì)知識(shí)持喜新厭舊態(tài)度，追求“痛點(diǎn)被滿足，產(chǎn)品要尖叫”那種快感。
研習(xí)社的深度是獨(dú)立思考之后對(duì)事物背后的洞見，獨(dú)立的學(xué)員定有獨(dú)立的思考。
企業(yè)沒(méi)有問(wèn)題要你干嘛？ 企業(yè)有問(wèn)題你在干嘛？
不同于以往的培訓(xùn)，今天的研習(xí)社是一個(gè)團(tuán)隊(duì)共識(shí)營(yíng)工作坊，引導(dǎo)師沒(méi)有講臺(tái)，沒(méi)有PPT，學(xué)員才是主角。
來(lái)自臺(tái)灣的資深專業(yè)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師Amy，首先引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的自我介紹。臺(tái)灣腔的阿忠、梁仔、瘋仔，國(guó)際化的BILL、ALLAN，搞笑版的洗菜、師兄……五花八門的稱呼讓人印象深刻。當(dāng)然，這還不夠，隨后學(xué)員右傳紙條，而紙條例舉的全是學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)。最后，每位學(xué)員都擁有12個(gè)形容自己的有點(diǎn)詞，然后念出來(lái)，可能是這樣的：我是一個(gè)人高馬大氣質(zhì)非凡穩(wěn)重一本正經(jīng)風(fēng)趣氣質(zhì)不凡高大活躍幽默樂(lè)觀敬業(yè)自在的人。
乍一開場(chǎng)，Amy老師分享了一句話：“企業(yè)沒(méi)有問(wèn)題要你干嘛？企業(yè)有問(wèn)題你在干嘛？”于是，學(xué)員瞬間聚焦，進(jìn)入“工作坊”。全程以引導(dǎo)研討的流程開展，每個(gè)小組提出公司的愿景、目標(biāo)以及現(xiàn)狀，隨后思考，我們中間層要做什么事，以協(xié)助團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成公司目標(biāo)。各組按主題、手段、結(jié)果進(jìn)行提煉，并梳理關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和所需要的關(guān)鍵能力。課程最后，全體學(xué)員圍成一個(gè)智慧圈，每個(gè)人分享了自己的感受和啟發(fā)，也提出了新的決定。
看著滿墻的智慧，小編現(xiàn)場(chǎng)采訪了幾位學(xué)員，他們是這樣評(píng)價(jià)今天得課程的：
@波波：這種形式的課程是第一次參與，系統(tǒng)性的引導(dǎo)，學(xué)員們自主自發(fā)的頭腦風(fēng)暴。
@老莫：循序漸進(jìn)，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的方法在今后的工作中很適用。
@阿鋼：學(xué)習(xí)方法比較好，特別是PDCA的分析方法。
@亮亮：為我們搭建整個(gè)化學(xué)集團(tuán)管理人員學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
@王厚：很喜歡這種大家一起交流，思維碰撞。
研習(xí)社倒底是什么東東？
研習(xí)社其實(shí)就是一個(gè)平臺(tái)，里面裝的是培訓(xùn)的課程資源、管理資源、人力資源(學(xué)員)，時(shí)代、融合、創(chuàng)造和引領(lǐng)是他的標(biāo)記，資深干部的UCD勝任力模型是他的基礎(chǔ)，而洞察本源的基礎(chǔ)學(xué)科、激發(fā)思考的商業(yè)學(xué)科、聚焦業(yè)務(wù)的實(shí)戰(zhàn)課程、集團(tuán)高管的一線指導(dǎo)、培養(yǎng)習(xí)慣的閱讀計(jì)劃、線上線下的互動(dòng)分享和展示自我的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽會(huì)是他的主要內(nèi)容。
研習(xí)社平臺(tái)上學(xué)員玩得HIGH，化學(xué)集團(tuán)總裁助理?xiàng)畈荽啊骰瘓F(tuán)組織與人力資源部總經(jīng)理林劍擔(dān)任大法官，還有由學(xué)員中產(chǎn)生的4名長(zhǎng)老，負(fù)責(zé)研習(xí)社的集體決策，4個(gè)輪值執(zhí)政團(tuán)隊(duì)，輪流承擔(dān)研習(xí)社日常管理。研習(xí)社賞罰分明，“賞善令”獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，“逐客令”決定出局。
站在傳化新三十年發(fā)展的歷史時(shí)刻，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新要求下，為打造一支能夠支撐產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、高效發(fā)展的人才梯隊(duì)，促進(jìn)干部的知識(shí)更新和能力提升，拓寬干部群體管理視野，化學(xué)集團(tuán)研習(xí)社正在努力，讓員工達(dá)到成功，讓員工釋放能量！
